幼儿园小班家长会家长发言稿

时间:2024-06-20 20:27:58
幼儿园小班家长会家长发言稿

幼儿园小班家长会家长发言稿

在社会一步步向前发展的今天,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。还是对发言稿一筹莫展吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班家长会家长发言稿,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班家长会家长发言稿1

尊敬的各位家长,

你们好!

为了我们小班全体幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨一个多学期在方面的成功、不足和今后的发展目标。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

我们的教育观点:

真正的早期教育是什么?——让孩子自然吸收,而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然发展,而非单纯地积累知识;是启蒙教育,而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词,并不是要把他们培养言学家,让孩子欣赏音乐,也不是一定要使他成为音乐家,早期教育注重开发多元智能,本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育,是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。

幼儿园小班家长会家长发言稿2

各位家长,各位老师:

大家好!我是刘子航的家长,能借此机会认识各位家长,是我的荣幸;今天,幼儿园的老师让我作为家长的代表,谈一下对本幼儿园的一些看法,说真的,我也不知道该说些什么,我就随便说一下我的零星想法吧。

从儿子踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为:幼儿园,是他生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,他将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会,基本上都是一孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排好的。而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不学会如何自理,如何与人相处。

我儿子在小1班,我就挺喜欢他的启蒙老师:阳阳老师,乐乐老师和佳佳老师,儿子的进步,离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候,儿子生活上还不能自理,作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气。而在幼儿园里,一起生活着好多和我儿子一样生活不能自理小孩,虽然说,在幼儿园里照顾小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。我想,很多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,儿子还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活,但每次他的答案对我来说还是能让我放心的。儿子对老师的肯定,是因

为他觉得老师是安全的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我儿子有一个很好的将来,但是,对今天的他来说,还是也有点言之太早,毕竟他还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。众所周知,阳光幼儿园是一个民营企业,正因为这点,所以,它比公立幼儿园更具发展空间,教育上所采用的方法更灵活多样。我没有打听其他的幼儿园是采用怎样的教育方法,但我知道,我儿子在幼儿园学到的知识还是满多的。很多时候,儿子会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。有时候,看到认识的字,还会大声的说出来,尤其是最近孩子嘴上挂着一句话“妈妈,老师说了自己的事情自己做!”我觉一个不到四岁的孩子懂这么够了!

家长朋友们,其实家庭是孩子最好的学校!身为父母,要为孩子树立良好的榜样,包括言行举止。我们家长多数工作很忙,下班后很累,但尽管如此,还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想:我们一整天的时间都奉献给了工作,只有晚上短短的几小时的时间,是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己:那是孩子的时间,是属于家庭的,我会和孩子一起看动画片、玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子,和孩子平等地相处,成为孩子生活中最好的朋友,这样才能伴随着孩子快乐地成长!

最后,我要代表所有的家长再次感谢阳阳老师,小小老师,佳佳老师,正是你们的辛苦付出,才有我们孩子的成长与进步,谢谢各位

老师。以上就是我与大家分享的一点想法,请各位批评指正。谢谢大家!

幼儿园小班家长会家长发言稿3

各位家长:

您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小七班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会,主要目的是:

1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标以及孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。

会议流程:

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是谢老师,是小七班的主班老师,另两位老师是张老师和杨阿姨,张老师将和我一起完成幼儿的日常教学工作。希望我们能够多沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦。杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作。

目前我们班共有33名幼儿,其中男生19名,女生14名,大多都为独生子女,在家有着六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字和学号,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢参与区域活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程 ……此处隐藏28329个字……偷玩。

这是悦悦的一些优点,看着别人家的孩子,总是感慨,一晃眼就那么大了,那么乖巧,那么懂事,轮到自己,却发现时间都是按一分钟、一小时来算的,时时刻刻都有让人操心的事情,身体累,心更累,我也一样,小姑娘让我操心的事情也不少。

一是想象力不够丰富。可能是基因的关系,或者是教育方面存在的偏颇,小孩子定向思维较重,发散性思维不够。比如看图画书,讲到一半,想让她发挥想象,猜猜后面会发生什么事情。她一下子就把后面的字都读出来了,我让她猜猜其他的可能,她都会坚决否定掉,说那是不对的。对于一些不确定的事情,让她想想,她也会超级理智地说,不知道的。想象力是创造力的源泉,想象力这方面是我比较担心的一点。

二是情绪控制方面比较作。新买的衣服,不说不好看,也不说不喜欢,就是不肯穿,新买的鞋子也一样。吃饭先不尝,就说,我觉得今天的菜不好吃,尽管吃几口之后,也能吃完。我也不知道是这个年龄段的小宝宝都这样呢,还是因为给她的选择太多,又或者是小孩子心中有几扇门,由于外界的原因被关闭了,她自然而然对某些事物产生了排斥。

三是过于敏感。小小班的时候,成绩报告单上其他都是优,就一个良,自己穿衣服,过了几天,她悄悄滴跟我说,让我告诉老师,她自己衣服已经穿得很好了,能不能把成绩报告单上的良改成优。去年下半年有段时间,每天都不肯去上学,除了幼儿园不自由外,她说的一个理由是,其他小朋友总是抢她的玩具,不喜欢和她做朋友,但平时看她和小朋友交流、一起玩也还好的。这是一个很头痛的事情。

这是近期比较麻烦的一些问题,希望随着时间的过去,能慢慢好起来。如果大家有好的方法,希望能多多交流。

最近微博上有篇文章很火,《我们是孩子的整个天空》,总的来说,小孩子是最单纯,最善良的,他们只是我们生活中的一部分,但我们却是他们现在的整个天空,我们的一声夸奖、一份理解、一点耐心,都是他们成长路上的一颗铺路石。要相信我们的付出都是值得的,孩子的笑容便是我们最好的回报。

最后,我想提个建议,希望平时,老师家长能够找些机会多联系,多组织些活动,便于沟通,孩子们可能会成为一辈子的同学,我们也能成为一生的朋友。

幼儿园小班家长会家长发言稿15

尊敬的各位家长,你们好!

为了我们小班幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

下面,我先把我们这半年来的工作做一下总结:

新年的钟声即将敲响,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。

为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟悉,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持,也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象,都能愉快地入园。

刚开始,有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。而现在,我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕,90%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存(看照片)。我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功(看照片)。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动,例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时,我们发动家长资源,让他们带来了各种水果,不仅让幼儿直观的认识了常见的水果,有利于我们教育教学工作的开展,知道多吃水果身体好,还让幼儿学会了分享,培养了他们的良好习惯!

俗话说"手巧的孩子才聪明",为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力,我们制作了教玩具,开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动,有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。

在12月底的迎新亲子运动会上,我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声,也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外,我们还积极参加园内组织的各项活动,得到一致的好评。

我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高,特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说:"我们家的孩子变得大方了,肯说话了,在幼儿园的进步我们看得见。"小班幼儿年龄小,在日常工作中要做到以保育为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做详。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,及时地为孩子增减衣服。正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。

一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。

在家长工作方面,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。一学期下来,家长对我们的工作从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!

一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到丰收的喜悦。

本学期,我们班的孩子有较大的进步,比如……这些小朋友喜欢唱歌,而且歌声响亮动听……这些小朋友上课专注,做事认真踏实……这些小朋友动手能力较强……这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。

孩子应该享有童年的快乐,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

如果今后我们在工作中有什么不到之处,衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。

放假时间为:2月1日至2月25日,2月24号来园报到1月30日上午来园半天,中午11:30回家,1月31日上午发放家园联系册,为了不让家长再辛苦地跑一趟,所以我们将提前发给大家。

在寒假期间,要注意安全,让宝宝少看电视,在空余时间多带宝宝出去看一看,请爸爸妈妈多拍一些照片,开学了带来幼儿园,可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻!谢谢你的配合!

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