《老鹰抓小鸡》小班健康教育教案

时间:2024-06-20 20:32:45
《老鹰抓小鸡》小班健康教育教案

《老鹰抓小鸡》小班健康教育教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的《老鹰抓小鸡》小班健康教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标

1、乐于参加体育游戏,能够大胆地快速走、跑。

2、在游戏中学会躲闪,知道保护自己。

3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、锻炼幼儿的`反应能力,提高他们动作的协调性。

活动准备

小鸡头饰若干,老鹰、母鸡头饰各一个,音乐。

活动过程

1、热身运动。

随着音乐入场,鸡妈妈带鸡宝宝随音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

2、小鸡们,今天的天气真好,让我们和鸡妈妈一起做早操吧!

幼儿学习小鸡的各种动作,幼儿用手做小尖嘴,在场地中弯腰做捉虫子,练习弯腰走、抬头、抖水、用脚刨土等动作。

3、游戏——老鹰抓小鸡。

(1)儿歌导入游戏。

老师带领幼儿一起说儿歌:老鹰天上飞,小鸡地上走,老鹰捉小鸡,捉也捉不着。

(2)交待游戏规则:小鸡依次在母鸡的身后牵着衣襟排成一队,老鹰追捉小鸡时,母鸡极力保护身后的小鸡,小鸡随着母鸡的保护而左右躲闪。注意不能用力拍打或拉扯老鹰,被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停游戏)。

(3)两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈,幼儿做小鸡,游戏进行两次。

(4)幼儿清楚游戏规则与玩法后,由幼儿自己扮演所有角色进行游戏。按幼儿人数教师可分3—5组进行游戏,教师在旁边指导。

(5)游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡,好吗?(鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来。)

4、放松运动。

老师带领幼儿跟随音乐跳舞我爱我的小动物。

教学反思:

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言,较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官,使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

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