初中生的作文

【实用】初中生的作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中生的作文 篇1

前段时间，部里一直在组织学习方永刚精神专题教育，为此我也要写一篇关于学习方永刚精神的演讲稿。其实为方教授写点文字的想法早在听方教授事迹报告会的时候我就有了。在听报告时，我和许多战友一样，眼里都含着泪。方教授感人的事迹、朴实真诚的话语，让这种叫做眼泪的透明物质恣意流淌。人，一旦感情的闸门被打开了，泅了水的思绪便不听使唤，时而杂乱无章时而清晰无比。方教授在我脑海里，一会具体成一个激情四溢的人，一会又抽象成一尊精神的雕塑。所以想写的东西太多，但是又不知从何写起，我的写作欲望在方教授澎湃的激情中难以定位，写了多个开头，设想过多种结尾，都被我否定。多次的自我否定之后，我产生了顿悟，其实，与其这样设定和否定，不如从我的主观出发，顺着我的感动脉络，我相信真诚的力量一定会给在座的战友们一个说法的，就像方教授无怨无悔的信仰一样。

信仰是一个古老的话题，从盘古开天辟地时就有了。方教授的信仰就是马克思主义。所以，在与真理结伴而行的道路上，注定了他拥有平凡的伟大和伟大的平凡。翻开他的人生字典，处处都充满了为这个信仰奋斗的痕迹，每一处都以特有的方式标识着他的信仰与追求，那么坚定，不容置疑，仿佛是一种本质的属性。

人们常说，成功的背后付出的是辛苦的汗水，而我认为方教授的背后付出的却是心血，是为信仰甘愿抛洒的生命精血。他一路走来，纵有鲜花芬芳四溢，总是无法拂淡昨夜通霄之后，那眉头上残留的让人心疼的一丝倦怠;纵有如潮掌声似海浪层层袭来，但掌声过后，他依旧淡然播散信仰的种子。他始终都是以一个战士的冲锋姿态，燃烧着旺盛的激情，不知疲倦地盯着目标，守住自己的梦。在执着的寻梦旅途中，他永远都不会忘记自己是一个坚定的精神行者，哪怕病重转院时，他坚持不坐轮椅，军容严整走出病房，保持军人的威严姿态，保持着信仰的尊严;即使在与病魔作坚决斗争时，他也不忘刮刮脸，剃剃胡须，以保持自己身体和心灵的整洁。

有一个镜头，看过之后我一直无法忘记。1997年，方教授出了车祸，他躺在床上108天，看了43本书，写了30万字的专着。当时，他的脖子被固定了，只能是用手举着书，而且肉体的病痛还时时侵扰。我们很容易去模仿当时的情景，但是，我们把感情到的是手臂酸的痛，痛的苦，却无法感受那种超脱肉体、超越病痛的精神愉悦。那一个个美丽的方块字，在他眼中是一个个穿越苍茫抵达信仰陈地的有力武器。所以，他紧紧抓住他的武器如同一个战士紧紧握住手中的钢枪一样，保持着一触即发的战斗姿势，在剑拔弩张的心理攻防中，摆脱束缚，跟上信仰的节拍。所以，他的潜能汩汩而出，把同样的24小时浇灌成不同的一天，让一样的365天变成了不寻常的一年。宣讲1000多次、13部300多万字的专着、100多篇论文、200%的教学任务完成量、8项国家和军队课题……这一连串的数字把他的信仰的密度刻画的淋漓尽致。

天，黑了，他打开一盏灯;天亮了，他心中还装着一盏灯。靠着这盏灯光亮的牵引，他以飞翔的姿势，在思想天空里自由翱翔。方教授的同事说，他家的灯是家属院里熄得最晚的一盏，所以他曾经照亮了人的道路。如今，这盏灯虽然因为方教授治病而暂时关闭，但不影响不夜城的天，因为这盏曾经最亮的照耀时间最长的灯，把许多工人、农民、学生和战士的心都照亮了，他们凭借着惯性，顺着这种光亮，徜徉着时代的温暖，与祖国快乐同行。那灯光所折射的和谐光束，是方教授病房前飞翔的白鸽的优美弧线，是方教授病房阳台上“南国红”的浓浓花香，是那一串串来自祖国四面八方清脆风铃的诚心摇曳，是那一只只写满祝福折。

初中生的作文 篇2

踯躅于凡尘中的十字路口，彷徨在人生中的荒漠野外，我们心力交瘁；走在上坡路，与风浪搏击，我们欣喜若狂。无论是逆境还是顺境，无论是前进还是退步，无论是低谷还是高峰，我要唱首歌，这首歌的`歌词，曲调，伴奏都由我一人完成。我要唱首歌，技惊四座，振聋发聩；我要唱首歌，让世人陶醉在曼妙的音符中；我要唱首歌，传播我的思想，与歌友们共勉！

人生路漫漫，要变成红地毯。我在人生的路途中，上下而求索，且行且歌。唱出精彩，唱出力量，唱出快乐！

我要唱首歌，第一首歌献给情感。

“慈母手中线，游子身上衣”，我要唱首歌，歌唱亲情，是谁给你做的嫁衣？“山无棱，天地合，才敢与君绝”，我要唱首歌，歌唱爱情，我们在爱情中包裹下“怎么会有沧桑”；“海内存知己，天涯若比邻”，我要唱首歌，歌唱友情，多一个朋友，多一条路；“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声”，我要唱首歌，歌唱慈善，赠人玫瑰，手有余香。我们不能没有感情，否则就成了行尸走肉，死气沉沉；抑或是田埂中的稻草人，随风摇曳。我要在只属于我的主场，大声疾呼，快意歌唱，将那感情的细腻而丰富唱的淋漓尽致，我要拿起麦克风，尽情摇摆，舞出感情的优美与隽永！

我要唱首歌，第二首献给梦想。

“梦想还是要有的，万一实现了呢”，马云言道。梦想的力量是不可低估的，它如夜晚远方的一豆灯光，给行路人指明前方的路；它如一叶扁舟，将我们摆渡；它如一首诗歌，滋润着我们的心田。司马迁有梦想，忍受宫刑之辱，却将痛苦化作动力，写就不朽《史记》，没有梦想，司马迁也许会意志消沉，一蹶不振，我为司马迁唱首歌，歌唱他的毅力如钢。海伦凯勒有梦想，虽又聋又哑又瞎，却用莎莉文老师的在手掌上写字母的方式认知世界，终于圆了作家梦，她的自传《假如给我三天光明》感动了无数人，我为海伦凯勒唱首歌，歌唱她的坚强与乐观；在二零一八年俄罗斯世界杯亚洲区四十强赛的最后一轮，国足要想出线，定要战胜卡塔尔，而且还要看别的小组的赛果，不料国足依然追求梦想，只要有百分之一的可能，就要尽百分之百的努力。国足置之死地而后生，战胜了卡塔尔，而且其他小组的成绩对国足有利，中国足挤进十二强，我要为国足唱首歌，歌唱他的不屈于不弃。

我想唱首歌，第三首献给祖国河山。

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们领略庐山瀑布的壮丽；“登泰山而小天下”，我们欣赏泰山的巍峨；“白日依山尽，黄河入海流”，我们见识了黄河的波澜壮阔；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，我们看见黄鹤楼的高耸。大好山河，我多么想一边唱歌，一边踏遍祖国的一寸土地。中国有中国的风景，中国有中国的韵味，中国有中国的姿态，让我为祖国河山唱首歌，歌唱它的秀美与神奇。

我想唱首歌，第四首献给世界和平。

在战争年代，人们流离失所，是一种煎熬。人们多么渴望和平的日子。至第二次世界大战，世界没有发生特大的不和平事件，但是小规模的灾难时有发生，我们多么希望世界永远和平，用和平的方法取代武力，用和平的方法解决问题。我要为世界和平唱首歌，歌唱它的来之不易。

我要唱首歌，问道问情问天地！

这首歌虽然朴素，但表达了我的态度，我的历程，我的目的！

让我唱好每首歌……

初中生的作文 篇3

盐城射阳是丹顶鹤的故乡，那儿风景如画，是丹顶鹤野生放养的好地方，在哪儿，经常可以欣赏到独特的美丽风景和丹顶鹤的优美姿态，是个旅游的好地方。

春天，是一切生命的开始，在风景如画的射阳，小丹顶鹤来的了这个世上，湛蓝的天，碧蓝的海，一切对它都是那样的陌生，它多么渴望在蓝天上翱翔探索它不知道的秘密。

夏天，炎热的太阳焦烤着大地。海，是丹顶鹤经常去的地方，蓝蓝的天和蓝蓝的海融为一体，分不清哪里是天，哪里是海。海中的鱼儿也多了起来，经常可以看到丹顶鹤三五成群的觅食，更多可以看见丹顶鹤翩翩起舞的姿态，如一位风流潇洒的绅士，从它身上，可以感到无限的高贵。

秋天，是忙碌的季节，丹顶鹤也不例外它带着小丹顶鹤去觅食，做好过冬的准备。一群群丹顶鹤翱翔在天空的情景，多像一幅美丽的画卷，而那画卷则是自然。

冬天，雪花为大地铺上了一件白袄，雪花像一个快乐的小精灵，又像一张窗花，充满独特，丹顶鹤们缩在栖息地，更多的则是风景，宁静的自然风光让人有一种惬意的感觉。

初中生的作文 篇4

时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留。——题记小心翼翼地翻开那破旧的相册，钻进泛黄的相堆里，我细细寻觅童年的足迹，品味美好的回忆。一个个特写镜头捕捉了童年那幼稚的我，从四岁时的一脸无助，到五岁时的天真浪漫，每一张照片，每一个表情，都充分地显露出了小孩儿那天真无邪的笑容与无忧无虑的内心世界再翻翻十二、三岁时的照片，显而易见，那时的我已收敛了灿烂的笑容，剩下的多半是那浅浅的微笑与莫名的淡淡忧伤、无奈。是啊，时间一去不复返，那个成天无所牵挂，悠闲自在的童年时光何时再回来？去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。

也许正当你还在为未来的路还长而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。时间的脚步总是那样地匆匆。倘若人生是一张空白的考卷，那我们是否应该在有限的时间里给这张考卷作出最满意的答复呢？尽管我们无法取得满分，但我们是否应该尽量让自己那不平凡的人生历程接近于完美，接近于满分呢？长江一去无回浪，人老何时再少年？我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声——滴答，滴答