【必备】初中生作文汇总七篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的初中生作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1“名字只是个符号。”这句话是语文老师在开学第一节语文课时强调的话。刚进入初一时的我们,对未知的一切都充满好奇,对新老师当然也是如此。而语文老师江老师给我留下了深刻的印象。
江老师是微胖型的,带着一副方眼镜。声音极富有磁性。他有时很幽默,但当我们做错事时,即便是小事情。他也会用洪亮的声调训斥我们。也有时,他会拿出一根细长的木条,用打手掌的方式惩戒我们。因为木条细而轻,一挥下去,手心一定赫然出现一条红印,火辣辣的疼痛感便顿时穿透你的神经。也正是这种看似“残忍”的方法,让班上的每位同学都能安分守己,不敢胡作非为。
江老师虽说比较严厉,但在课堂上会讲一些引人入胜的故事和他的自身经历,给我们普及知识。从他的言行中,我渐渐发现他与陶渊明一类诗人极为相似。他们不慕荣利,并且向往隐居山林,远离世俗的田园生活。不喜欢喧嚣世俗的城市生活,渴望自由,不愿被他人束缚。
江老师的性格十分严谨,对任何是都有着严格要求。就算是整理试卷这类小事,也会时常告诫我们要怎么拜访才会更方便。江老师的许多话给了我深刻的影响,对我今后的学习生活起到了关键性作用。经过长时间的相处,我越来越觉得江老师的教学风格很特别。待人处世也会让人不禁对他油然而生敬佩之情。
他所做的一切看似对我们不太好,有点极端,但这才是对我们最好的帮助,对我们以后人生最大的启发。
初中生作文 篇2我从小到大有过许许多多的理想。当看到幼儿园长发飘飘温柔美丽的女老师时,我就想到以后要当幼儿园老师。可是随着时间的推移,我渐渐明白幼儿园老师不仅要忍受学生的无理取闹,还要时时刻刻保持笑容,于是我知难而退。后来看到那些博士们总在电视上抛头露面,他们研究出一项又一项重大的科技成果,我在那时总会盯着他们看,希望自己也可以像他们一样被人举国瞩目。而想在,我的理想却是成为一名优秀的历史学家。
其实我从小就对历史有着非比寻常的感情,我不像别的孩子那样认为历史是枯燥又无味的,这是因为我的外公和妈妈对历史都有着浓厚的兴趣。据说妈妈小时候就特别喜欢听历史故事,外公很欣赏妈妈的这份干劲,不惜花大价钱给她买了一套《中国通史》。如今妈妈已经把这本书翻了许多遍。现在他俩在一起时,除了谈论最近的生活状况之外,谈得最多的便是历史话题。他们总是一边喝茶一边讨论。妈妈有时会把自己的想法讲给外公听,外公也总会拿着书指指点点与妈妈一起说。我也总是探头探脑地想知道他们在说些什么。每当这个时候,妈妈都会讲一些历史故事给我听因此勾践、刘邦的故事我都已滚瓜烂熟。这便奠定了我热爱历史的基础。
后来,我在电视上看到一个节目,请的嘉宾是我国著名的历史学家何兹全。他满腹经纶,讲起历史故事来口若悬河台下的掌声此起彼伏。我很敬佩他的口才,更巧的是他所讲的故事妈妈平时也有提到。后来我还了解到何兹全主要研究唐经济史、兵制史、寺院经济和魏晋南北朝史几个方面。他对西周封建说、春秋战国之际封建说和亚细亚型东方社会说提出了不同意见,并就“人类社会发展道路的同与异”发表独到见解。
看到何兹全的资料,再加上我平时受到妈妈与外公的熏陶,于是我下定决心要成为一名优秀的历史学家。
当然我深知,以我现在所学的知识,只不过是一只井底之蛙,根本成不了历史学家。因此我要花比别人更多的时间去仔细钻磨《中国通史》,并且要多看历代皇帝的介绍等。不仅如此,我更要“不耻下问”,多与比自己“资历高”的人去讨论自己的看法和不解。
我坚信只要我努力地去读书,去实践,我一定能够成为一个优秀的历史学家!
初中生作文 篇3加西亚·马尔克斯的《百年孤独》让我有些懵懂,也许是第一遍阅读的缘故。
它到底想表现什么?作者因本书获得了诺贝尔文学奖,那这本书的内涵应该很深刻,它到底是什么?一个家族兴衰的过程及结束的原因?还是告诉读者人类与生俱来的孤独无法逃避?抑或是拉丁美洲一个世纪的真实再现?布恩地亚家族延续了100多年,但所有的人都不可避免地陷入了孤独中,并在其中终其一生。虽然布恩地亚家族历经六世,也有过繁华与鼎盛,但自始自终没有人能逃离孤独。每一个灵魂都在孤独中游荡,家庭成员中没有情感,没有交流,没有沟通与理解。每一个人都是一个独立的世界,没有人关心他人,没有人关心身外的世界。他们在自己的世界中忙碌着,却不知道为何忙碌。他们在忙碌中体味孤独,甚至享受孤独,最后在孤独中离开这个世界。
虽然他们孤独的表象一样,但孤独的缘由却不尽相同。乌苏拉的孤独是理性的,这个百岁老人历经沧桑,却一门心思为家族的兴旺而努力。她孤独地奋斗着,争取着,看管着,但直到老死,仍是一个人在努力。没有人感谢她,没有人支持她,没有人继承她,没有人关注她,她的努力空前绝后,她的孤独也成为布恩地亚家族中唯一理性的孤独。乌苏拉的丈夫霍塞。阿卡迪奥。布恩地亚和二儿子奥雷良诺的孤独是人性的孤独。霍塞整天忙着搞科学试验,发誓要让愚昧、闭塞、落后的马贡多小镇富裕起来。他倾其财力、智力,但从未得到过任何人的理解和支持,他也从未想过要得到他人的理解和支持。他孤独一生,最后因发疯被绑到栗子树上孤独地死去。奥雷良诺一生发动了32次战争,成了一位赫赫有名的人物。但他不知道为什么要发动战争,也不明白不关心自己声名显赫,他最终把自己困在制作小金鱼的工作间结束了一生。乌苏拉的大儿子霍塞。阿卡迪奥的孤独是动物性的孤独。他的生活里除了情欲和霸道的占有,什么也没有了,他身上没有人性的痕迹。乌苏拉的女儿阿玛兰塔的孤独是爱情的孤独。她心里有如岩浆般炽热的爱情,也多次与爱情相遇,但每次都坚决地拒绝,用冰封住火热的心,让自己陷入深深的孤独中。在诅咒与怨恨中,在渴望与拒绝中结束了可悲的一生。布恩地亚后代们重复着前人的.故事,亦重复着先人的孤独。
虽然是初读这本书,虽然书中情节琐碎,故事亦魔亦幻,亦真亦虚,虽然还不能很好地把握小说的脉搏,不能很好地领悟它的宗旨,但还是感受到了布恩地亚家族的孤独之魂,这也应该是书中马贡多小镇的孤独,是哥伦比亚的孤独,是拉丁美洲的孤独。读着它,总是不由自主想起《红楼梦》,想起它的繁华、热闹,但这繁华、热闹的背后是否也有孤独在叹息?林黛玉清高寡合的孤寂,贾宝玉享尽荣华的孤寂,薛宝钗圆滑于世故的孤寂,贾元春表面荣华、内心卑贱的孤寂,王熙凤两面三刀的孤寂,贾氏家族表面兴盛、实则腐朽的无奈,不都是真实地存在着吗?不同的著作,不同的故事,不同的国情,却有着同样的灵魂——孤独。也许孤独对每个人而言都是与生俱来的,是永远无法走出的。
刚刚从西安回来,满脑子还都是李隆基和杨 ……此处隐藏1255个字……金鱼。它已不再像从前那样不停的与其它的鱼儿游来游去了,最多在鱼缸中转上一两圈,便不愿再多动一下。前段时间,家里的金鱼一条接一条的死去,也许是好友所说的“鱼瘟“吧!然而三天前这些鱼还在不停的嬉戏,争抢食物,可今天只剩下这一只孤单的小鱼儿,在这寂寞的鱼缸中,漫无目标的游着......我呢?......“姐,这鱼怎么只剩一只了?“弟望着鱼缸奇怪的问我。我没好气的说:“都得‘‘鱼瘟‘‘了!““哦?“他拿着原来喂食的小勺拨弄着那条懒洋洋的鱼。看着它受惊乱窜、半死不活的样子,弟弟笑了,还不停的评论着什么。一种莫名的愤怒与害怕冲击着我的头脑,我立即起身,跑到他身后,一把夺过小勺,重重的敲在弟弟的头上。“干嘛?“也许是我破坏了弟弟的欢乐,他向我吼道。我望着那还在四处乱窜的鱼儿没理他,“神经病啊,真是......“弟弟小声的说。我打断他道:“记住以后不许碰我的鱼!““干嘛!这本来就是玩的看的嘛!““谁说的!它也是一条生命啊!它也有它生存的权利啊......“弟弟没等我说完,涨红着脖子说:“你有同情心,它有生存的权利是不是,那你把它放这个小鱼缸里做什么?你这不也限制了它的自由吗......““够了!“我感到全身沸腾了起来,像是要蒸发了似的。我看看弟弟的眼睛,里面充满了愤怒。
我知道我也一样,片刻后,他摔门走了,我呆呆地望着鱼,耳旁全是刚才他的话:“本来就是玩的看的嘛!““它也有自由和生存的权力啊......“我呢......我拿起小勺划着水,鱼儿又游了起来,它充满了恐慌,嘴一张一合,一张一合的吐着气泡,眼睛一动便出现一道水痕。它在流泪吗?可惜别人看不见。它在报怨什么吗?其实它能生存下来。
在某个立场上说,它是生活中的一个强者,可它又是一个弱者,因为它受人的摆布,又受孤独和寂寞的折磨,它本该生活在广阔的大海里,自由地与其它鱼儿穿梭于美丽的海底,可它现在生活和自由都受到限制我呢?晚上我做了个梦,我把鱼儿放回了河里,它又回到了原来属于它自己的生活......我打算让这个梦变为现实!可我的梦呢?
初中生作文 篇6乐起。
琴声如惊涛拍岸,恰似滚滚东逝的长江水,愤怒地拍打着临安的河岸断崖,击打着这个软弱不堪摇摇欲坠的帝国的都城。
寒风萧瑟,卷落一地枯叶。白石板铺成的小道上,已被落叶铺上一层枯黄的地毯,踩在上面“沙沙”作响,仿佛沉痛的呻吟,你双臂反剪,身上五花大绑,两个彪形大汉尾随左右,押送着你踏上这条不归路,轻风割过你的面颊,冷了你的脸,更冷了你的心,此时该是愤怒,还是无奈,还是后悔没有听儿子岳云的话反叛宋高宗以求生路?只知道那十二道金牌,奸贼的一副可恶嘴脸,扰乱了飞雪的冬。
惊涛渐渐平息,琴声渐渐和缓了下来。此时已变成一段哀沉的曲调,总能勾起听者无限的回忆。
你望着眼前这幅萧索的景象,不禁回想到从前。那是你还是个风华正茂的少年,与牛皋等四位伙伴结为兄弟,拜周侗先生为师。你们各学得一套好身手,擅长使用长矛的你又偶得一柄神矛,如虎添翼。不料却在这时先生突然得病,临危之际特地把你单独叫到床前,握住你的双手嘱托你长大后要一心为国,报效国家。作为先生的得意弟子和义子的你怎能不将先生的夙愿牢记在心,于是你刻苦习武,等待着报国的机会到来。
琴声瞬间又恢复了激情昂扬的基调,犹如两军对峙交战前,那久久回荡在沙场上的鼓声和号角声,低沉而浑厚,让人很容易联想起刀光剑影的战场。
白石板路已到尽头,阴暗的风波亭已显现于你的眼前,西沉的落日渐渐隐匿于远处的山头,仿佛象征着你即将陨落的生命。金色的阳光洒落在眼前一切的表面,这一幕在你看来是那么熟悉,只是地点不同了,以前的日暮的金色永远是与遍地黄沙的战场交相辉映。于是你又自然而然地想到了驰骋多年的战场。你曾经在险峻复杂的九华山大破兀术率领的十几万金兵,你曾经于金陵勇敌兀术的“金龙阵”,曾经三擒何元庆,活捉完颜寿,直到最后率大军直逼女真国的都城。在这些曾经里,你是多么辉煌,满怀雄心壮志,运筹帷幄,策马疾驰于漫漫沙场,一步步向先生的夙愿走去。
转眼,鼓声渐渐逝去,代之以轻柔哀伤的笛声,余韵悠长,哀转久绝,最容易触动聆听者心底的那根弦,伤感的旋律如涟漪般一圈圈荡漾开来。
无奈,一切都是曾经。在奸贼秦桧“有幸”归来的那一刻起,你注定无法完成先生的遗愿。你哀痛,不是为自己惨遭陷害而哀,而是为天下在水深火热之中的百姓而痛。你亲眼看到过世代耕作的家乡成为朝廷和夷邦的战场的苦难百姓,流离失所,甚至家破人亡。你奔波征战,更是为了尽早结束战争,结束那群野心家对无辜百姓的残害。你心中装的是天下,装的是黎民百姓!可惜这个愿望,已被秦桧等逆臣的“莫须有”罪名掩埋在最底层,看不见一丝希望的曙光。
琴声渐转高昂,掷地有声,震耳欲聋,仿佛在爆发出最后的吼声,响彻乾坤,响彻古今!
你缓缓踏上风波亭前的第一级台阶,亭中的绞索在风中轻轻晃动。回顾一生,你精忠报国,却落得如此悲惨的结局。你恨什么呢?恨奸贼逆臣出卖国家,恨昏君听信谗言,恨自己无法为国家竭尽全力,只能眼看着国家在慢慢分裂,国土在一点点被蚕食!在生命将尽的一刻,你只能在心中喊道:愿苍天有眼,替我昭雪!愿天地有情,复我中原!“天日昭昭,天日昭昭!”如雷的最后一声荡气回肠,震彻乾坤!
你断然走上最后一级台阶。远处,斜阳的最后一抹余晖隐隐消失在山巅。
曲终。
初中生作文 篇7过年了,屋子里,院子里,大街上处处都流露着过年的喜庆,贴春联,扯彩旗,挂彩灯再加上我家门口的那只“小彩猪”。哇!想起那过年时的欢乐气氛,真想马上放下书本大笑几声。
说起门口的“小彩猪”,那鄙人可是骄傲,自豪啊!因为那可是鄙人的佳作,值得鄙人这么一说。话说过年挂彩无新意,追求创新的我可是不答应了:鼠年之挂猪:鼠年之挂猪。于是乎,本人决定鼠年挂“猪”,并开始进行“猪之show”这项活动,然则开始动员全家人画猪,可由于鄙人的不幸,家人仅是舌头支持,动起手来是个个称忙。又要简单,又要像猪,这可难坏了鄙人:鼠年之挂猪文章初一上网查“猪”,并无所获。偶然一次,奶奶看到本人之弟画的侧面猪,说,像猪。机会难得,于是本人就未经弟弟之允许,就改良了那只猪,也就是最终的“小彩猪”的模样—微长的鼻子,肥头大耳,小尾巴,哇!“小彩猪”的模样甚是可爱啊!
模样是有了,可下面的又该如何是好?那可是一大难题啊!经过本人对爷爷的百般纠缠,终于爷爷接下了这光荣而又“艰巨”的任务。爷爷先量好了尺寸,买来了彩灯:鼠年之挂猪。又用粗粗的电线为底,铁丝、尼龙绳等协助,捆捆扎扎了一上午,终于是完成了。乍一看,好象一只小猪正在啃地呢!
爷爷又拿来彩灯,把它一段一段的捆在了原底子上,又经爷爷与弟弟的一番努力,终于把“小彩猪”挂到了门前,接通了电源,打开一看,哇!一只活生生的彩色小猪正笑着往家里跑呢!
怎么样?年年都挂的彩灯也变得有趣了吧!别去说东西古老不古老,有新意没新意,其实啊,只是看您的想法如何罢了!我的朋友,可别忘了,东西它毕竟还是个东西,它是任凭你摆布的,您想让它怎样,它就能怎样!只看您想了没,做了没!
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