初中半命题作文

时间:2024-06-20 20:27:26
【精选】初中半命题作文三篇

【精选】初中半命题作文三篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的初中半命题作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中半命题作文 篇1

每次如果有好朋友来你家里玩,来之前你的内心是不是很激动,很希望好朋友已经来了?有时候,我心不甘情不愿地在好朋友来之前把家整理的干干净净、漂漂亮亮的,好朋友却没来。

星期五下午放学后,我对我的好朋友吴好好说:"你能不能星期六早上来我家玩啊?我们玩到晚上好不好?""应该可以吧。"吴好好说,"我回去问一下我妈妈,再打个电话给你。反正我们两个家住的挺近的。"

回到家之后,我马上开始做作业。晚上,妈妈检查完作业之后,吴好好打电话过来说她明天可以来我家玩,我开心极了。接着,我把我家的所有房间和客厅、阳台都整理得干干净净地,等着明天吴好好来玩。

第二天我起了个大早,在家里等吴好好过来,一直等到十点钟,她还没有来。我打电话给她,她没有接,我一连打了好多个电话,她还是没有接。十一点左右,她才打电话给我说:"干嘛呀?我在丽水呢!"我说:"你不是跟我约好了今天要来我家玩吗?"她说:"我忘记了,不好意思啊。下次吧。"

今天这个开心的日子就泡汤了!

初中半命题作文 篇2

一个可怜的小女孩在大年夜卖火柴,幻想着拥有食物、亲情,但这都是空想,最后悲惨的死去——这就是让我深思的安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》。

卖火柴的小女孩只有父亲,可父亲却不爱她,爱她的妈妈和奶奶都死去了,没有人关心她,没有人喜欢她,没有人疼爱她。可我却不一样。妈妈疼我爱我,爸爸关心我,爷爷奶奶对我更是呵护备至。冬天的夜里,睡觉时我总是把被踢开,妈妈怕我着凉经常起来为我盖被,自己却因此着凉。每天早晨,奶奶送我去上学,放学时还要来接我。和卖火柴的小女孩相比,我简直是生活在蜜罐里。

卖火柴的小女孩不但没有饭吃,还要整天饿着肚子卖火柴,真不知道她是如何支撑着走在冰冷刺骨的街上。我们的生活可比她好的多,不仅可以吃得饱饱的,而且食物更美味可口,妈妈还很注意营养的搭配。我还经常要求父母带我出去吃西餐。可是对于卖火柴的小女孩来说能吃上一顿饭,就是天方夜谭。单就吃的方面来说,我不知要比她强多少倍!

卖火柴的小女孩只穿一件破衣服和一双大拖鞋,冬天穿得这么少该多冷啊!可她没有亲人,必须忍受。而我么冬天的衣服不仅保暖,颜色和款式还很丰富。我真比她幸福!

我行走在幸福中,我生活在幸福中,我有一个幸福灿烂的童年!

初中半命题作文 篇3

题型解析

半命题作文就是命题时限定题目部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:

一是前空型。如20xx年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。

二是后空型。如20xx年的“因为有____”(甘肃兰州)、“错过____”(广西柳州)、“追寻那渐远的____”(贵州贵阳)等。

三是中空型。这类题型要联系前后内容,确定写作的方向。如20xx年“有____陪伴的日子”(广西梧州)、“留一份____给你”(江西抚州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象,把空缺之处补充完整。如20xx年的“因为____我更____”(湖南永州)、“为____画上____”(重庆)等。

解决策略

半命题作文写作,关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。因此,要掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到游刃有余、收放自如。

第一步:仔细斟酌补好题目

1.准确理解,辨清题意

写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。如20xx年江西南昌的作文题目“我读____”,从句子成分来分析,明显地缺了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语,重点扣住“读”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读松花江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。

2.细处入手,以小见大

如果拟题过大,往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。如以《善待地球》为题,可以选取有代表性的`场景,抓住几个真实的、震撼人心的镜头,注意细节取胜,让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量,挖掘出深刻的立意。

3.诗意命题,匠心独具

在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的____”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

近几年来,诗意化的命题逐渐走进了中考作文,成为一道亮丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻含蓄。如上述命题,大多数考生补题为:一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文,但均出自提示语中。造成雷同,毫无特色。我们不妨展开想象,化实为虚,补出新意。在文题的横线上补上:一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动,既富有诗意,又蕴有理趣,能激发读者美好的遐想。

第二步:理清思路立意出新

不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求:

1.准确。准确是前提,立意不准,全盘皆输。求准,首先就是要准确理解文题中的关键词语:也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语,准确理解已给文字的含义十分重要。同时,半命题作文如果有引语,往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境,或阐释,或举例,或提示,往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。

2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题,一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封闭”等宾语,构成动宾短语,这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式,机智地补出别具一格的题目,闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩,如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时,所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材,这样就能做到有材料可写,有情可抒发。

3.深刻。这不是指故作高深,而是指由表象进入本质,由感性进入理性。例如作文题“我多想____”,你若补“唱”,则文章未免肤浅;你若补“飞”,这比“唱”可能要好一些,但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚,可近可远,你只要大胆发挥想象,尽可以游览于草木山水之间,徜徉于琴棋书画之中,关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》,作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣,写到了人对大自然的毁坏,也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理,平中见奇,于一般中见深刻。

第三步:明确要求写出特色

有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同,此不赘述。

《【精选】初中半命题作文三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式