初中语文周记

实用的初中语文周记4篇

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在周记里。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编为大家收集的初中语文周记4篇，欢迎阅读与收藏。

初中语文周记 篇1

这一周，在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。

结果，在准备班会的`过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生合唱”春天在哪里?”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。

初中语文周记 篇2

上个星期六，我在楼下空旷的地上学骑自行车。

下去后，爸爸就从车库里取出一辆崭新的自行车。说是买给我骑的，我看着那辆自行车，心里想：别人都骑得那么轻松，凭我的能力，肯定能很快地学会。于是，我坐在自行车上，开始骑了起来。可是，刚骑到50厘米左右，我的双手就好像失控了，完全控制不了车头。和自行车一起摔在地面上，跟水泥路来了个“亲密接触”。

我从地上爬上来，扶好自行车，又骑了起来。但是，和上次一样，刚骑了不多远，又摔了下去。可是，我仍然不放弃，继续从地上爬上来，这样，我一直骑到下午２点。最后骑的那一次，我双手握紧车头，慢慢的踩。爸爸则在旁边一直在鼓励我，叫我放松一点。我一下子鼓起了勇气，努力地向前踩，终于学会了骑自行车，我也可以像别人一样，骑着自行车去玩了。

在学骑自行车的过程中，我懂得了一个道理：做任何事不要骄傲，要坚持不懈，从哪里摔倒就从哪里站起来，只有这样才能获得成功。

初中语文周记 篇3

大家虽然已经知道我的姓名，但肯定不知道我喜欢什么，我不喜欢什么，我性格怎样，脾气是好还是坏……下面我就来向大家介绍一下我吧！

我叫闫茹，“茹”是忍，能吃苦的意思，我想爸爸妈妈给我起这个名字大概是希望我长大后能吃苦，在平时要学会忍让吧。

我的性格有时文静，有时暴躁。文静的方面主要体现在对女生老师以及家长，在他们面前我就想是一只温顺可爱的小白兔，但是对于那群“犯”的男生来说，我经常会从一只”可爱的小白兔“变成一头”凶猛的大狮子“你说我这性格古怪么？

初中语文周记 篇4

我 不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？

如果 我有一支画笔，我会把她优美 的舞姿画下来；如果我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作 拍下来；如果我和她是朋友 ，我会与她切磋切磋舞蹈。

可惜我却画不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我朴素的文字 来描写着惊人的舞蹈。

观众还是观众，看到舞台上的“花儿”盛开，“大雨”倾盆，不是惊讶，就是称赞。除了这些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。

你们是我的朋友，我忍住了我的欢喜和激动，向你倾诉我心中的舞蹈的美。

朋友，在一个难忘 的晚上……

电视中的台上的帘幕慢慢拉开，舞者出来了，真是光艳一闪！她端凝的站立着，音乐 响起，她也随着音乐翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音乐起舞，表演出舞的内容。

虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑 ，表现出她心中的喜悦 ；忽而悲伤 ，表现出她内心 的痛楚；忽而沉思，表现出她心中有秘密 ；忽而害羞，表现出女孩 的本质。在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己 。

看了她的舞蹈，让我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至让我爱上了舞蹈。

她就像一只孔雀一样，在大自然 中自由 ，欢快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀乐。